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La investigación internacional de este campo está influenciada por esta perspectiva, que se considera especialmente interesante porque ayuda a comprender cómo aprende y cómo se organiza el organismo en movimiento. Siff y Verkhoshansky afirman que muchos de los problemas que surgen en la investigación de la fisiología deportiva son precisamente el resultado de aceptar métodos aislados y lineales basados en estos principios para el estudio de los sistemas biológicos y psicológicos interrelacionados y de excepcional complejidad (Siff, y Verkhoshansky, 1999). Si estas relaciones lineales fueran ciertas, diferentes deportistas con el mismo entrenamiento obtendrían los mismos resultados, o aumentando el entrenamiento (número de estímulos), obtendríamos mayor rendimiento. Jugar como local: Courneya & Carrón (1992); Nevill & Holder (1999), Carrón et al., (2005); Pollard (2006, 2008); y Marcelino et al. Courneya, K. S., & Carron, A. V. (1992). The home advantage in sports competitions: A literature review. Carron, A., Loughhead, T. and Bray, S (2005). The Home Advantage in Sport Competitions: Courneya and Carrons. 2005); y Castellano et al. Castellano Paulis, J. y Hernández Mendo, A. (2002). Análisis diacrónico de la acción de juego en fútbol. Posesión de balón: Dufour (1993); Carmichael, Thomas, & Ward (2001); Gómez y Álvaro (2002); y Lago et al.
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